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Instituto do Milênio do Semi-Árido (IMSEAR), no México A coordenadora do Projeto IMSEAR (Instituto do Milênio do Semi-Árido: Biodiversidade, Bioprospecção e Conservação de Recursos Naturais) e presidente da APNE, Dra. Ana Maria Giulietti, participou do "I CONGRESO INTERNACIONAL DE RESPONSABLES DE LA INICIATIVA CIENTÍFICA DEL MILENIO", na cidade de San Luís do Potosí, México, no período de 28 a 30 de novembro de 2002, congregando Institutos do Milênio de quatro países: Brasil, México, Chile e Venezuela. A comissão brasileira foi composta por representantes de 07 projetos, bem como dirigentes do MCT e do CNPq. No evento foram apresentados os resultados e experiências dos diversos Institutos do Milênio estabelecendo as bases para intercâmbios e projetos em colaboração. A iniciativa de criação dos Institutos do Milênio iniciou-se em 1998 pela junção de dois esforços independentes. Em um, o Banco Mundial incluiu a ciência e tecnologia dentro de suas estratégias de auxiliar na formação de capital humano nos países do terceiro mundo. Ao mesmo tempo, o governo do Chile tentava com os vizinhos do Cone Sul viabilizar um programa de fortalecimento da capacidade científica da região.
Maiores informações: |
Projetos promovem capacitação em avaliação rápida de biodiversidade No período de 11 a 16 de dezembro foi realizado um curso de capacitação em "Avaliação Rápida de Biodiversidade", em Lençóis, BA. O curso foi promovido como ação comum dos Projetos IMSEAR e PROBIO - Chapada Diamantina: Biodiversidade. As aulas foram ministradas por David Oren e Agnes Velloso, ambos pertencentes à The Nature Conservancy do Brasil – TNC, e contaram com 35 participantes, todos integrantes dos citados projetos.
O
curso visava preparar os pesquisadores na metodologia de avaliação rápida
da biodiversidade. Confiamos aos cursandos o empenho em repassar o
conhecimento aos colegas que não puderam participar.
I
Workshop de Identificação de Plantas do IMSEAR |
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Editor:
Frans Pareyn Design: José Luiz Vieira |
Caso
não queira receber o “APNE em destaque”, |
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